Programmet for Faglig-pedagogisk dag 27. oktober er nå lansert på nett. Det er over 100 forelesninger med relevant faglig innhold for lærere. I år er Skolelederdagen med som en del av dagen. Merk at det i år kreves påmelding til alle forelesningene.
El español sigue siendo la primera lengua extranjera en la escuela noruega.
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Lee también los comentarios aparecidos en Utdanning, nr. 13/26, august 2011. Al margen de ciertos comentarios y del error en la ilustración vemos que en ese artículo se informa correctamente que, otro curso más, sigue siendo el español el idioma más elegido por los alumnos noruegos. El peligro sigue siendo el mismo: "Morir de éxito".
La importancia de la dicción para comunicarse correctamente...
Otro buen ejemplo, esta vez entre hispanohablantes con diferentes dialectos, es el del siguiente vídeo en donde se utilizan las diferentes variantes del idioma para desinformar y confundir al concursante...
Nivel avanzado.
Fuentes: El primer vídeo es un fragmento del programa de TV Splunge, el segundo es de uno de los programas televisivos de los humoristas "Cruz y Raya"
El lenguaje corporal, los gestos, la comunicación no verbal son elementos de la comunicación que tienen bases culturales muy fuertes. En el primer caso vemos a unos clientes en un bar que no terminan sus frases con palabras sino que lo hacen con gestos. Una transcripción la encontráis aquí. Una actividad muy divertida para nivel avanzado puede ser organizar la clase en grupos y verbalizar lo que comunican las personas del bar con sus gestos.
Otro vídeo puede ser este:
En ambos casos los vídeos proceden del programa de la Primera de TVE: Splunge
Una actividad que puede ser útil en la enseñanza de español puede ser la utilización de chistes -evitando en los niveles bajos los que conllevan una gran carga cultural. Algunos de esos chistes se basan en la polisemia de, por ejemplo, los verbos. En el siguiente vídeo de Splunge podéis ver un ejemplo de doble significado del verbo "ir".
Otro ejemplo que podéis ver es el cambio de significado de la palabra memoria según su contexto...
En fin dos ejemplos que os pueden dar ideas para hacer micro actividades en vuestras clases ajustándolas al nivel de vuestros alumnos.
